没有什么比孩子第一次叫叫爸爸妈妈更令人激动了,父母看着孩子从咿呀学语到流利对话,心里肯定是很开心的。通过与家人的对话和外界的交流,婴幼儿以其好奇心和学习力让他自然而然学会很多话。似乎这是自然而然的过程,不需要特地培养。但是研究指出儿童的语言表达能力会随着年龄而日渐减弱。到了六年级的时候,是最弱的时候。这可能会让家长觉得不可思议。这是因为孩子在3岁时头脑逐渐发育完成,此后能力的增长大多是在可以的培养和训练中提高,否则就会有所下降。在孩子三岁前,他的语言表达会以惊人的速度发展,从词汇到语法组织起语言网络。在日常的生活中,父母可以对宝宝进行一定的语言训练,让宝宝的语言能力发展更好。
1、 将玩具和语言结合起来
父母在和孩子玩玩具的时候,可以将玩具和语言结合起来,比如玩小车的时候,可以反复地提到汽车开过来,发出呜呜的声音,用拟声词帮助记忆。
2、 在活动中将语言和行为联系起来
在一些活动中,可以将动作和语言结合起来,引导孩子观察外界事物,让孩子模仿父母的语言,增加口语的使用。
3、 在故事中感受语言
给孩子读睡前故事,不但可以培养孩子的阅读习惯,而且可以在阅读中传递丰富的语言信息。
孩子的语言能力如果和相同年龄的儿童有比较大的差距,就需要引起父母重视了,严重的话需要尽早咨询相关医师,以免错过改善的最佳时机。
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为了配合孩子的童心,我们都会将幼儿园装扮得五颜六色,十分漂亮。与之相反的是日本有一些幼儿园布置简洁,大面积的白色建筑和畅通的进出口为特点。这是因为过分花哨的幼儿园会将孩子的吸引力全部吸引到装扮至上,难以回归感受外界信息。而通体白色的幼儿园让孩子专注于自身好外界环境,幼儿园仅仅作为一个载体。而德国有一间幼儿园将这种理念发
1、由稀到干,先软后硬。可以喝米汤、菜汤、果汁等,随着月龄增加逐渐添加稀粥、烂面条、饼干等。给孩子添加一种新辅食,第一次若吃不好,可能会造成以后不喜欢吃。所以,第一次喂的新辅食应该做得软一点,可口一点,使孩子容易接受,避免食物太硬造成孩子呕吐或者消化不良。2、宜经常变换食物的花样。花样翻新,食得比较“杂”,既可以满足婴
1、忌过早喂米糊。过早喂米糊,易造成婴幼儿营养不足,尤其是蛋白质供给不足,而且婴幼儿对淀粉类食物的消化能力差,会导致因蛋白质营养不良出现虚胖,或发生消化不良性腹泻。所以,最好还是等孩子4个月以后才开始添加米糊等淀粉类食物,并慢慢加量。2、忌常饮凉茶。经常给孩子喝凉茶,会损伤胃肠道黏膜,容易造成营养不良。少量淡茶没有大的