现在已经不是母亲打孩子天经地义的时代了,很多孩子在一年级的时候面对母亲即将打下的巴掌都会搬出法律来保护自己了。母亲可能会感觉到手掌微有颤抖,虽然棍棒教育已经被淘汰,但是孩子还是要教的。当母亲想要打骂的时候又应当如何教育呢。
首先要明确的是打应该是最后一道防线,如果时常打骂孩子的母亲会发现效果越来越小了,最后只能下手越来越重,最终造成孩子的身心伤害和亲子间难以弥补的创伤。打作为一种暴力方式,绝对是不应该提倡的,否则就会带来孩子的暴力冲动。
当孩子做错事情的时候,母亲可以用其他的惩罚来代替打。比如夏克立用铅笔面壁罚站来让偷吃糖果的夏天自己反思。可以看见亲子对这种惩罚方式建立了规则,就是夏克立可以十分平静地说明问题,孩子也能够真诚接受。当小伙伴走过来的找她时,夏天说自己在罚站不能走开。当惩罚的规则建立起来,对于孩子的教育也会变得轻松起来。因为其中包含了孩子的自制性,对于错事会更加避免。
大多数母亲在孩子的眼中常常试图保持一个完美的形象,并且因为传统的中国的家庭伦理观的影响,孩子在整个成年期之前甚至在作为一个成年人的时候也无法对母亲形成客观的评价,始终认为自己的母亲是完美无瑕的。毫无疑问,无论是任何幻想和假象对一个个体的影响,尤其是对那些心智思维还未完全发展健全的个体的影响是巨大的,这会在一定程度上影响
“别让孩子输在起跑线上”是很多父母的育儿信条,他们希望孩子登上“塔顶塔尖”,花大量的时间、精力、心思和金钱。他们允许自己平凡、平庸,却无法忍受自己的孩子是个普通人。但是,关键问题是:他们弄错了“起跑线”!“起跑线”并不是早早给孩子报一堆培训班,在孩子不到一岁就教他识字、英语、唐诗、数数、钢琴、绘画...... 现实里,
婴儿能不能听音乐?儿童到了一岁左右,他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的反应。有的儿童能做出类似舞蹈的动作,也有的儿童有类似唱歌的嗓音反应。到了两岁,不仅能注意倾听音乐,也能感受简单的音乐作品。如:1、中外儿童艺术歌曲:《我爱我的小动物》、《哈巴狗》、《蚂蚁搬豆》、《小猫眯》、《粉刷匠》、《小星星》、《铃儿响叮当》等